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本书旨在使普通大众了解个体心理学的基本原理，与此同时，也对这些原理在日常关系处理过程中的实际应用进行了阐述。这里所说的日常关系不仅包括人与世界的关系、人与同伴的关系，还包括人的生活模式。

目录

部人的行为

章精神生活／3

什么是精神生活，前提为何／3

精神生活的目的／4

第二章精神生活的社会性方面／8

真理／8

对社会生活的需要／9

安全与适应／10

社会感／11

第三章儿童与社会／12

儿童的处境／12

障碍的影响／13

人作为社会存在／17

第四章我们生活的世界／18

世界的构成／18

世界观形成的要素／19

幻想／24

对梦的一般考察／26

共情与认同／26

催眠与暗示／27

第五章自卑感与追求认可／31

童年早期的情形／31

自卑感的补偿／32

人生的曲线图和宇宙观／37

第六章生活的准备／43

儿童游戏／43

注意力集中和分散／44

过失犯罪与健忘／46

潜意识／47

梦境及解释／52

所谓的天赋／58

第七章性别／60

两性差异和劳动分工／60

由男性主导的文化／61

所谓的女性很低能／65

抛弃女性特征／67

两性之间的紧张状态／74

改善与尝试／75

第八章家庭构成／77

第二部性格的科学

第九章总论／85

性格的性质和起源／85

社会感对性格发展具有重要影响／88

性格发展的方向／91

早期心理学流派／95

气质与内分泌／96

综述／100

第十章攻击型性格的表现／102

虚荣和野心／102

忌恨／117

忌妒／119

贪婪／121

仇恨／122

第十一章非攻击型性格特征／125

遁世／125

焦虑／126

懦弱／128

缺乏教养／134

第十二章其他性格表现／136

容光焕发／136

哗众取宠／137

急于表现／137

迂腐、刻板／138

唯命是从／139

霸道专横／141

乐观主义和悲观主义／141

被迫害妄想／142

迷信宗教／143

第十三章情感和情绪／145

分离性情感／146

联结性情感／150

附录教育总评／153

译后记／158

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本书的目的在于：首先，指出个体的错误行为如何影响社会和公共生活的和谐；其次，教会个体认识自己的错误之后，指导个体如何融入社会生活。商业或科学方面的错误固然代价高昂、令人惋惜，但生活模式上的错误往往会危及生活本身。

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前言

序言