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内容简介:
内容简介:“探究应用新思维”丛书面向中考和有学科兴趣特长的学生。依据课程标准新理念,倡导发展学生的学科核心素养,以“注重探究,强化应用”为宗旨,解构和重筑从基础到能力的科学培训之路。本书与人教版九年级数学教材配套,分为“数与代数”“空间与图形”两大部分,三十二个专题(含微探究),每个专题又分为“解读课标”“问题解决”“数学冲浪”三大版块,“数学冲浪”又划分为“知识技能广场”“思维方法天地”“应用探究乐园”三个层次。在修订后,重组了人教版九年级数学教材的内容,从学科的整体性、问题的交汇性出发,增添了新的专题,补充了新的问题,特别关注问题的探究性与应用性、引领性与发展性。
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书籍介绍
内容简介:“探究应用新思维”丛书面向中考和有学科兴趣特长的学生。依据课程标准新理念,倡导发展学生的学科核心素养,以“注重探究,强化应用”为宗旨,解构和重筑从基础到能力的科学培训之路。本书与人教版九年级数学教材配套,分为“数与代数”“空间与图形”两大部分,三十二个专题(含微探究),每个专题又分为“解读课标”“问题解决”“数学冲浪”三大版块,“数学冲浪”又划分为“知识技能广场”“思维方法天地”“应用探究乐园”三个层次。在修订后,重组了人教版九年级数学教材的内容,从学科的整体性、问题的交汇性出发,增添了新的专题,补充了新的问题,特别关注问题的探究性与应用性、引领性与发展性。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:4分
主题深度:7分
文字风格:4分
语言运用:4分
文笔流畅:9分
思想传递:4分
知识深度:8分
知识广度:7分
实用性:6分
章节划分:6分
结构布局:3分
新颖与独特:8分
情感共鸣:3分
引人入胜:7分
现实相关:7分
沉浸感:7分
事实准确性:7分
文化贡献:8分