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我认真阅读完雷雳教授的近作《鼠标上的青春舞蹈:青少年互联网心理学》，突然，“创新”这个结论性的词在我的脑海闪现出来。近年来，心理学书籍已出版成百上千种，有关青少年互联网的心理学书籍我还未见到过，显然雷雳教授的近作是一部创新的作品。

章 引论

第二章 青少年上网与其自我中心思维

第三章 青少年上网与其学习适应性

第四章 青少年上网与其自我的发展

第五章 青少年上网与其依恋关系

第六章 青少年上网与其心理性别

第七章 青少年上网与其心理健康问题

第八章 青少年的网上亲社会行为

第九章 青少年的网上偏差行为

第十章 青少年的网上音乐使用

第十一章 青少年的网上购物意向

第十二章 青少年的互联网信息焦虑

第十三章 青少年的互联网服务偏好

第十四章 青少年上网的某些影响因素

第十五章 青少年的健康上网

第十六章 青少年上网心理的评估

参考文献

附录

雷雳于北京师范大学获得学士学位、硕士学位、博士学位。于香港中文大学完成博士后研究。现任中国人民大学心理研究所教授。兼任中国心理学会发展心理学专业委员会委员、学校心理学专业委员会委员、北京市心理学会理事。研究兴趣是个性与社会性发展。

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书籍介绍

我认真阅读完雷雳教授的近作《鼠标上的青春舞蹈:青少年互联网心理学》，突然，“创新”这个结论性的词在我的脑海闪现出来。近年来，心理学书籍已出版成百上千种，有关青少年互联网的心理学书籍我还未见到过，显然雷雳教授的近作是一部创新的作品。