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灵魂文库 -九年级科学上（浙教版）倍速学习法（2010年4月印刷）

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九年级科学上（浙教版）倍速学习法（2010年4月印刷）书籍详细信息

  • ISBN：9787530364895
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2008-05
  • 页数：296
  • 价格：12.30
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：大32开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
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内容简介：

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书籍目录：

第1章　探索物质的变化

　全章知识总述

　课程内容标准

　知识重点难点

　第1节　物质的变化

　　知识与技能部分

　　知识网络结构

　　概念规律精讲

　　练习参考答案

　　问题与策略部分

　　典型例题解析

　 基础问题分类解析

　 综合问题思路剖析

　 中考真题透析

　 紧跟教材训练

　 紧跟教材训练答案

　 知识充电

　第2节　探索酸的性质

知识与技能部分

知识网络结构

概念规律精讲

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问题与策略部分

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　第3节　探索碱的性质

　　知识与技能部分

　　知识网络结构

　　概念规律精讲

　　练习参考答案

　　问题与策略部分

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　 中考真题透析

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　第4节　几种重要的盐

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概念规律精讲

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问题与策略部分

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　综合问题思路剖析

　 中考真题透析

　 紧跟教材训练

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　第5节　寻找金属变化的规律

　　知识与技能部分

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问题与策略部分

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　基础问题分类解析

　综合问题思路剖析

　 中考真题透析

　 紧跟教材训练

　 紧跟教材训练答案

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第2章　物质转化与材料利用

第3章　能量的转化与守恒

第4章　代谢与平衡

期末综合测试题

作者介绍：

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出版社信息：

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书籍摘录：

第1章　探索物质的变化

　　第1节　物质的变化

　　概念规律精讲

　　二、探究物质变化的方法

　　1．观察是我们学习科学的重要方法。要了解物质发生的变化，必须从观察人手。在探究物质的变化时，养成细心观察和认真思考的好习惯，通过实验与观察寻找物质变化的证据。在观察中思考，对物质发生变化的原因、条件、变化中的现象进行分析、归纳，分析推测得出科学的结论。

根据物质变化中观察到的现象，对物质的性质进行分析推测的方法是探究物质变化规律的基本方法。例如：探究“硫酸铜晶体的变化”的实验，同学们通过观察硫酸铜晶体的形状、颜色，硫酸铜晶体受热分解时的现象，晶体的溶解性，硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应情况，无水硫酸铜的颜色、状态以及粉末加水后的变化等，对观察到的现象进行分析、推测，可分别得出硫酸铜晶体和无水硫酸铜的物理性质和化学性质。

　 2．学习科学离不开实验，通过实验可以探究物质的变化，总结物质的变化规律，指导我们合理使用各种物质。例如在探究“硫酸铜晶体的变化”的实验中：

（1）硫酸铜晶体是蓝色的晶体，易溶解于水，形成蓝色的溶液；在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成蓝色絮状沉淀。

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出版日期：2008-05
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