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灵魂文库 -学前教育信息技术基础教程（全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材）

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学前教育信息技术基础教程（全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材）书籍详细信息

  • ISBN：9787309089950
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2013-05
  • 页数：233
  • 价格：26.70
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：大16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

　　《学前教育信息技术基础教程》是为幼儿师范学校以 及普通高等院校学前教育专业学生编写的信息技术文化基础课程教材。全书 依据*颁发的有关*课程标准，集中汲取多数学校的使用经验和教学 实际，以就业为导向，以能力为本位，是对传统学科型计算机教材的一次突 破。

《学前教育信息技术基础教程》以Windows 7和Office 2007为使用平台 ，由八个项目贯穿而成，这些项目或创设了模拟工作环境，或模拟学校环境 ，每一项目的设计力图贴近工作实际或校园实际生活，让学生在校园生活之 外，还能置身于幼儿园工作的情境之中，在学习过程中扮演着幼儿教师的角 色，激发学生学习的兴趣与求知欲，培养学生解决真实问题的综合能力。通 过学习并完成所有创设的项目，使学生具备信息的获取、传输、处理、发布 等信息技术应用能力，从而达到面向21世纪人才培养的目标。

全书体例设计独特新颖，内容真实有用，教参配套齐备，具备很强的可 读性、可操作性和可用性，适合幼儿师范院校、普通高等院校学前教育专业 的学生使用，也适合幼儿教师的岗位培训使用。

全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材:学前教育信息技术基础教程》以Windows 7和Office 2007为使用平台，由八个项目贯穿而成，这些项目或创设了模拟工作环境，或模拟学校环境，每一项目的设计力图贴近工作实际或校园实际生活，让学生在校园生活之外，还能置身于幼儿园工作的情境之中，在学习过程中扮演着幼儿教师的角色，激发学生学习的兴趣与求知欲，培养学生解决真实问题的综合能力。通过学习并完成所有创设的项目，使学生具备信息的获取、传输、处理、发布等信息技术应用能力，从而达到面向21世纪人才培养的目标。

书籍目录：

项目一  信息技术初步

  计算机系统的操作与维护

项目二  文字处理

  幼儿亲子活动相关文档的制作

项目三  因特网应用

  幼儿园数码相机的选购和图片博客的创建

项目四  多媒体信息处理

  中国传统节日宣传短片制作

项目五  演示文稿

  幼儿在园学习生活掠影演示文稿的制作

项目六  电子表格

  幼儿在园表现及身体素质情况的统计与分析

项目七  网页设计与制作

  幼儿成长档案的设计与制作

项目八  网络初步

  幼儿园简易办公网络的构建与应用  

作者介绍：

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出版社信息：

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其它内容：

书籍介绍

《全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材:学前教育信息技术基础教程》以Windows 7和Office 2007为使用平台，由八个项目贯穿而成，这些项目或创设了模拟工作环境，或模拟学校环境，每一项目的设计力图贴近工作实际或校园实际生活，让学生在校园生活之外，还能置身于幼儿园工作的情境之中，在学习过程中扮演着幼儿教师的角色，激发学生学习的兴趣与求知欲，培养学生解决真实问题的综合能力。通过学习并完成所有创设的项目，使学生具备信息的获取、传输、处理、发布等信息技术应用能力，从而达到面向21世纪人才培养的目标。

书籍真实打分

  • 故事情节：7分

  • 人物塑造：8分

  • 主题深度：5分

  • 文字风格：5分

  • 语言运用：9分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：5分

  • 知识广度：4分

  • 实用性：4分

  • 章节划分：3分

  • 结构布局：4分

  • 新颖与独特：6分

  • 情感共鸣：6分

  • 引人入胜：6分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：3分

  • 文化贡献：8分

网站评分

  • 书籍多样性：4分

  • 书籍信息完全性：8分

  • 网站更新速度：7分

  • 使用便利性：7分

  • 书籍清晰度：8分

  • 书籍格式兼容性：5分

  • 是否包含广告：6分

  • 加载速度：7分

  • 安全性：5分

  • 稳定性：9分

  • 搜索功能：4分

  • 下载便捷性：6分

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  • 网友 孙***夏：

    中评，比上不足比下有余

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    不错，图文清晰，无错版，可以入手。

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ISBN：9787309089950
出版社：暂无出版社
出版日期：2013-05
作者：暂无作者
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