教材精析精练：高三生物 全 rb mobi 在线 下载 lit txt 网盘 pdf

《教材精析精练》具有以下突出特点：

权威性——以国家*颁布的新教学大纲为纲，以人民教育出版社*修订的高中教材为依据，人民教育出版社各学科编辑室指导全书编写工作并审定书稿。

新颖性——与人民教育出版社*修订教材配套，融入*的教育理念和一代名师*的教学精华，关注全国各地*的高考模式和高考试题设计思路的变化趋势，减少陈题、不选偏题、精编活题、首创新题，启迪思维方法。

前瞻性——突出素质教育的要求，强调培养学生的创新精神和初中能力，原创大量与生产、生活实际和社会热点问题联系密切和反映*高考动态的新题、活题，以培养和提高学生的发散思维能力。

互动性——本书尊重学生的主体地位，针对教材中疑难问题和学生在解题过程中思维障碍作精辟的剖析，在剖析中启迪思维，开发学生的潜能。

实用性——第五次修订着重在“精析”和“精练”上狠下功夫，遵循课堂讲解与练习严格同步的实用性原则，突出内容的新颖和形式的灵活、习题数量的适当和层次比例的合理，注重命题考查主干知识点和思维的技巧点、探究点、发散点及解题的关键点。

科学性——按学习规律和思维能力培养的规律秩序渐进，突出能力升级五步递进——知识归纳、学法建议、潜能开发、同步精练、学习延伸，科学地针对学生进行思维能力的训练，培养和提高学生思维的敏捷性、科学性、深刻性和发散性。

绪论

第1章　人体生命活动的调节和免疫

　节　人体的稳态

　　一、内环境与稳态

　　实验一　湿度对酶活性的影响

　　二、水和无机盐的平衡和调节

　　三、血糖的调节

　　四、人的体温及其调节　

　第二节　免疫

　　一、特异性免疫

　　二、免疫失调引起的疾病

　第1章　小结

第2章　光合作用与生物因氮

　节　光合作用

　　一、光能在叶绿体中的转换

　　二、C3植物和C4植物

　　三、提高农作物的光能利用率

　第二节　生物固氮

　第2章　小结

第3章　遗传与基因工程

　节　细胞质遗传

　第二节　基因的结构

　第三节　基因工程简介

　第3章　小结

第4章　细胞与细胞工程

　节　细胞的生物膜系统

　第二节　细胞工程简介

　第4章　小结

第5章　微生物与发酵工程

　节　微生物的类群

　第二节　微生物的营养、代谢和生长

　　一、微生物的营养

　　二、微生物的代谢

　　三、微生物的生长

　第三节　发酵工程简介

　第四节　酶工程简介（选学）

　第5章　小结

参考答案（另附单本）

周益新，中国科协教育专家委员会学术委员、全国优秀地理教师、《中国教育报》特聘高考研究专家、湖北省黄冈中学文科综合课题研究组组长、湖北省黄冈市地理教学研究会理事长。自1982年起，一直在黄冈中学任教，所带班级的高考成绩特别优异。近几年来，潜心研究素质教育、创新

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书籍介绍

为了使《教材精析精练》发挥“第二